台灣（甚至世界各國）人類學的專業教育往往都限於國立大學當中，且這些教育往往都以訓練出面對學術的人類學家為主要目標。但是，人類學的視野與能力其實可以不光用於學術領域，更能在商業、設計、社會實踐等領域用上。
這篇來自【UDN聯合新聞網】上的報導，分享了人類學與民族學等學門在招生與留住學生上所面臨的挑戰，還有各系所的因應策略。【百工裡的人類學家】認為，學術是整個學門專業的基礎，但學生們也需要有更多與社會各職場接觸的介面，並且需要引導他們思考自己的人類學相關專業可以如何應用。期待和各個相關系所有更多的合作。
另外也給高中生們一些建議。面對升學，真的不要把人類學相關系所當成是進入國立大學的跳板，而是要真的認識到在社會上人類學的學術與實踐應用之後再做決定。因為誤會而在一起，因為了解而分手，總是一個悲哀。
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民族學、人類學等冷門學系的宿命，是常被當成學生選校跳板，先錄取再轉系。東華大學族群關係與文化學系曾有兩年高達23人轉系的紀錄，平均每三人就有一人轉系；台灣大學人類學系一年招生40人，每年平均有超過十名學生轉系，轉出比例達四分之一；政治大學民族系轉系率也偏高，七年來每年都有超過10人轉系。
政大民族系曾祭限轉令 台大人類學系採創新授課方式為了留住學生，政大民族系曾祭出限轉令，繁星推薦和申請入學的學生，除非有特殊理由且經系務會議通過後才能轉系，用制度勸退有「投機」心態的高中生，免得教授辛苦面試錄取，卻「真心換絕情」。台大人類學系則有老師嘗試用創新授課方式，要求學生在社群分享作業爭取按讚數，提高學生對課程的參與感和認同度。
為了讓大一課程就把學生「黏」住，不少冷門系教師們使出渾身解術，設法讓學生及親友了解系上究竟在學什麼。
(以上引用網頁原文)
https://disp.cc/b/163-cYAm
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